Formación continua de NEUROSENS dirigida a profesionales titulados de los ámbitos sanitario, educativo y social.
Próximas formaciones
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Formaciones realizadas
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Evaluación y tratamiento de las apraxias: aprendizaje motor y funcionalidad en el daño cerebral adquirido
Formación realizada. Esta edición ya ha finalizado. Conservamos el programa y la información docente como referencia profesional. Presentación del curso Curso orientado promover la práctica basada en la evidencia en la valoración y el tratamiento de las aprecias, para tratar de conseguir el máximo nivel de recuperación de la función dañada tras la aparición de…
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Curso introductorio método perfetti la rehabilitación neurocognitiva según la comparación entre acciones
Presentación del curso Este curso, reconocido por el Centro Studi di Riabilitazione Neurocognitiva y por la Asociación Española de Rehabilitación Neurocognitiva Perfetti (AERNP), pretende mostrar, dentro de la rehabilitación neurológica, una visión actualizada de los conceptos de base de la Teoría Neurocognitiva, para que el alumno pueda entender, interpretar y tratar al paciente en función de las problemáticas particulares a…
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Rehabilitación funcional de la extremidad superior en el daño cerebral adquirido. Casos clínicos
Formación realizada. Esta edición ya ha finalizado. Conservamos el programa y la información docente como referencia profesional. Presentación del curso Curso orientado promover la práctica basada en la evidencia en la valoración y el tratamiento de la extremidad superior, para tratar de conseguir el máximo nivel de recuperación de la función dañada tras la aparición…
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Abordajes orientados a la actividad para la rehabilitación del control motor de la extremidad superior. Terapia inducida por restricción y terapia en espejo
Formación realizada. Esta edición ya ha finalizado. Conservamos el programa y la información docente como referencia profesional. Presentación del curso Curso orientado a conocer en mayor profundidad la evidencia científica disponible y la aplicación práctica de abordajes orientados a la actividad, especialmente la terapia en espejo y la terapia inducida por restricción, en la rehabilitación…
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9 habilidades críticas de la comunicación
Presentación del curso En este taller se explica cómo enseñar habilidades de comunicación críticas que llevan a una mayor independencia en casa, en el trabajo, en la escuela y en la comunidad para cualquier alumno, sin importar la modalidad comunicativa. Existen muchas habilidades que son enseñadas típicamente en programas de intervención comunicativa. Pero las personas…
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Guía para la intervención en conductas inapropiadas
Presentación del curso Esta formación implica aplicaciones del Enfoque Pyramid de la Educación para la intervención en conductas inapropiadas. Los debates se centran en analizar y hacer frente a los déficits de las habilidades de los alumnos y abordando al mismo tiempo las conductas inapropiadas contextualmente. La Guía para Intervenir en Conductas Inapropiadas implica una…
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Introducción al Concepto Bobath en el adulto – Análisis y Facilitación del Movimiento
Presentación del curso Curso orientado al tratamiento del paciente neurológico adulto, impartido por instructores de la Asociación de Instructores Bobath de España (AIBE). La realización de este curso habilita para la continuación en España de la formación en el Concepto Bobath a través del “Curso Básico de valoración y tratamiento de adultos con alteraciones neurológicas…
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Curso Básico de Estimulación Basal. 2ª Ed.
Presentación del curso El curso pretende dar respuestas a las necesidades vinculadas al trabajo con personas con alta dependencia. Hacer de la tarea profesional un espacio de encuentro con la persona atendida genera inquietudes de por qué, cómo, cuándo y quién ha de hacerlo. Basale Stimulation® es un concepto para el desarrollo de personas gravemente…
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El rechazo a alimentarse y la selectividad alimentaria en el niño; evaluación y tratamiento
Presentación del curso Beber y comer son actividades necesarias para el crecimiento, el desarrollo y el mantenimiento de toda persona. Más allá de la obligación natural de comer, habitualmente la ingesta de alimentos constituye una fuente de placer. Cada día dedicamos gran parte de nuestro tiempo a alimentarnos. Cuando todo va bien, comer es un…
