Presentación del curso
En este taller se explica cómo enseñar habilidades de comunicación críticas que llevan a una mayor independencia en casa, en el trabajo, en la escuela y en la comunidad para cualquier alumno, sin importar la modalidad comunicativa.
Existen muchas habilidades que son enseñadas típicamente en programas de intervención comunicativa. Pero las personas con necesidades comunicativas complejas, deben dominar ciertas habilidades comunicativas si tienen que aprender a ser independientes en casa, en la comunidad, en la escuela y/o en entornos vocacionales. Un grupo de habilidades críticas tiene que ver con la comunicación expresiva –habilidades con que las personas deben poder hacer llegar mensajes importantes a otros. Habilidades específicas incluyen: pedir reforzadores, pedir ayuda, pedir descanso, aceptar o rechazar. Estas habilidades son cruciales porque si una persona no puede comunicar de una forma calmada y efectiva lo que quiere y lo que necesita, puede que demuestre un amplio rango de conductas contextualmente inapropiadas. Para reducir estas conductas, necesitamos enseñar cinco habilidades de comunicación expresivas. Un segundo grupo de habilidades críticas están relacionadas con la comunicación comprensiva – la capacidad de una persona de entender mensajes importantes de otras personas. Habilidades específicas incluyen: esperar, seguir instrucciones, seguir un horario y hacer transiciones. La incapacidad por entender estos mensajes puede ser muy angustiante y/o peligroso para las personas. Por tal de reducir conductas contextualmente inapropiadas que ocurren como resultado de este estado de angustia y para asegurarnos que la persona estará a salvo en ciertas situaciones, necesitamos enseñar cuatro habilidades de comunicación críticas de comprensión. Este taller de un día, se centra en porqué estas nueve habilidades de comunicación críticas son de la máxima prioridad a ser enseñadas y cómo las enseñamos. Las estrategias que serán vistas son relevantes para cualquier persona con necesidades complejas de comunicación, sin importar su modalidad comunicativa (esto es, PECS, lenguaje de signos o habla). Este taller es muy importante para cualquiera que esté trabajando y/o viviendo con personas con necesidades de comunicación complejas. Es un complemento importante para la formación en PECS, pero también puede realizarse por personas que no hayan hecho el curso de formación de PECS. Tanto padres como cuidadores y profesionales pueden beneficiarse de la asistencia a este taller.
Dirigido a:
Logopedas, Maestros/Profesores de Educación Especial, Maestros/Profesores de Audición y Lenguaje, Terapeutas, Terapeutas ocupacionales, Analistas de Conducta, Psicopedagogos, Trabajadores sociales, Padres y familias de personas con TEA, TGD, etc., Personas que quieren aprender cómo enseñar habilidades de comunicación.
Programa del curso
Objetivos
En este curso aprenderás a:
- Definir comunicación funcional
- Identificar y evaluar las nueve habilidades de comunicación críticas
- Diseñar estrategias efectivas de enseñanza para promover estas habilidades independientemente de su modalidad
- Incorporar estrategias visuales efectivas para todos los comunicadores
- Incorporar estas habilidades en las actividades funcionales y en las rutinas aller.
Contenidos
SÁBADO 8:45-17:00
- Objetivos e Introducción.
- ¿Qué es comunicación funcional?
- Retraso va trastorno comunicativo
- Necesidades comunicativas complejas
- Escoger una modalidad
- Revisión de la pirámide (elementos de la base)
- Seleccionar objetivos funcionales
- Reforzamiento
- Enseñar «Vamos a hacer un trato»
- Comunicación y conductas contextualmente inapropiadas
- Conductas contextualmente inapropiadas y conductas funcionalmente equivalentes.
- Revisión de la Pirámide (elementos de la parte superior)
- Generalización
- Lecciones efectivas
- Estrategias de enseñanza
- Corrección de errores
- Decisiones en la intervención y planificación sobre comunicación
- Enseñar iniciación
- Breve introducción de las 9 habilidades críticas de la comunicación (expresivas va receptivas)
- Evaluar la comunicación con la lista de 9 habilidades de comunicación críticas
- Revisión de la pauta temporal para la enseñanza de la comunicación
- Habilidades expresivas de la comunicación
- Pedir reforzadores
- Pedir ayuda
- Pedir descanso
- Indicar NO
- Indicar SI
- Habilidades receptivas de la comunicación
- Responder a esperar
- Responder a NO
- Transición entre actividades
- Seguir direcciones visuales
- Seguir direcciones vocales
Formalización de la matrícula
Inscripción y reserva de plaza
- Cubrir el formulario de inscripción y adjuntar copia del Título de Diplomado/Graduado correspondiente (o de la matrícula universitaria) y del DNI a través de nuestra web (incluir en comentarios «opción matricula conjunta 9 habilidades/conductas», si quieres beneficiarte del descuento).
Forma de pago
2. Una vez confirmada la reserva de plaza, dispondrás de un plazo de 48h para formalizar el pago de la matrícula del curso (80 €) en la cuenta: Caixabank: ES40 2100 6399 4302 0006 5347, INDICANDO en CONCEPTO «NOMBRE + CURSO 9 HABILIDADES» y enviar el comprobante por email.
3. Profesionales no autónomos: El 2º pago deberá realizarse antes del 4 de septiembre de 2019 (70 € para inscripciones hasta el 15 de agosto y 120 € para inscripciones a partir del 16 de agosto) y enviar el justificante por correo electrónico.
Autónomos y empresas: Las facturas se emitirán con el 15% de retención en concepto de IRPF que el participante deberá declarar en el trimestre correspondiente. El 2º pago deberá realizarse antes del 4 de septiembre de 2019 (47,50 € para inscripciones hasta el 15 de agosto y 90 € para inscripciones a partir del 16 de agosto) y enviar el justificante por correo electrónico.
4. Para inscripciones posteriores al 4 de septiembre, se realizará un único abono por la cuantía total del curso (200€ no autónomos/ 170 € autónomos y empresas).
5. Los comprobantes bancarios de cada ingreso deberán enviarse por correo a info@neurosens.es
Forma de pago para inscripción conjunta 9 habilidades+ conductas (descuento por 2 cursos)
Oferta matrícula conjunta para los cursos de 9 habilidades críticas de la comunicación y Guía para la intervención en conductas inapropiadas:
270 € hasta el 15 de agosto / 320 € desde el 16 de agosto
2. Una vez confirmada la reserva de plaza, dispondrás de un plazo de 48h para formalizar el pago de la matrícula del curso (120 €) en la cuenta: Caixabank: ES40 2100 6399 4302 0006 5347, INDICANDO en CONCEPTO «NOMBRE + CURSO 9 HABILIDADES/CONDUCTAS» y enviar el comprobante por email.
3. Profesionales no autónomos: El 2º pago deberá realizarse antes del 4 de septiembre de 2019 (150 € para inscripciones hasta el 15 de agosto y 200 € para inscripciones a partir del 16 de agosto) y enviar el justificante por correo electrónico.
Autónomos y empresas: Las facturas se emitirán con el 15% de retención en concepto de IRPF que el participante deberá declarar en el trimestre correspondiente. El 2º pago deberá realizarse antes del 4 de septiembre de 2019 (109,50 € para inscripciones hasta el 15 de agosto y 152 € para inscripciones a partir del 16 de agosto) y enviar el justificante por correo electrónico.
4. Para inscripciones posteriores al 4 de septiembre, se realizará un único abono por la cuantía total del curso (320€ no autónomos/ 272 € autónomos y empresas).
5. Los comprobantes bancarios de cada ingreso deberán enviarse por correo a info@neurosens.es
